Il Liceo Scientifico Statale "Augusto Righi" offre esclusivamente l’indirizzo di Liceo Scientifico tradizionale, che coniuga una solida formazione scientifica con un’approfondita preparazione umanistica. Il percorso valorizza l’equilibrio tra le diverse aree del sapere, promuovendo il rigore del metodo di studio, il pensiero critico e la capacità di affrontare problemi complessi. Una formazione completa, pensata per fornire basi culturali solide e strumenti utili per proseguire gli studi universitari e affrontare con consapevolezza le sfide del futuro.

Il percorso curricolare è arricchito da un’ampia offerta di attività e progetti extracurricolari, che permettono agli studenti di approfondire i propri interessi, sviluppare nuove competenze e partecipare a esperienze formative in ambiti diversi, dalle Olimpiadi della Matematica e della Fisica alle attività scientifiche, culturali, linguistiche, artistiche e sportive. Queste opportunità sono aperte a tutti gli studenti interessati, indipendentemente dalla sezione o dalla classe frequentata, e consentono a ciascuno di costruire, accanto alla formazione comune, un percorso personale di approfondimento e crescita.

Sì. La scuola organizza, da novembre a gennaio, incontri di Open Day rivolti agli studenti delle future classi prime e alle loro famiglie. Sono previsti incontri pomeridiani di un’ora, dedicati alla presentazione dell’Istituto, e incontri il sabato mattina di due ore, che comprendono la presentazione della scuola, una visita agli spazi e attività didattiche interattive.

Inoltre, alcuni docenti svolgono attività di orientamento presso le Scuole Secondarie di I grado, concordando con gli Istituti interessati appositi incontri pomeridiani.

Maggioni informazioni su quanto sopra sono disponibili alla pagina Servizi > Famiglie e Studenti > Open Day. 

Le domande di iscrizione sono accolte fino alla disponibilità dei posti, senza prevedere una selezione; qualora però le richieste superino i posti disponibili, vengono applicati criteri di precedenza basati sulla distanza tra l’Istituto e il luogo di residenza della famiglia, espressa in minuti di percorrenza a piedi.

I criteri individuano tre aree territoriali, rappresentate nella cartina delle zone di riferimento per le iscrizioni, consultabile nella sezione Servizi > Famiglie e Studenti > Open Day del sito. 

Il voto conseguito all’esame conclusivo della scuola secondaria di primo grado non costituisce una soglia di accesso al Liceo Righi. La scuola non seleziona gli studenti in base al voto finale, ma li accompagna nel percorso di crescita e di apprendimento, valorizzando l’impegno, la motivazione e la disponibilità a mettersi in gioco.

Il percorso liceale richiede costanza e partecipazione attiva. In presenza di difficoltà, l’Istituto mette a disposizione iniziative di recupero e sostegno allo studio, per aiutare ciascuno studente a consolidare le proprie competenze e ad affrontare con consapevolezza le richieste del percorso.

Gli studenti che entrano al Liceo Righi provengono da numerose scuole secondarie di primo grado del territorio di Roma e dei comuni limitrofi, contribuendo a creare una comunità scolastica eterogenea e plurale.

Nell’anno scolastico 2025/2026, tra gli studenti iscritti alle classi prime, circa l’85,5% proveniva da istituti statali, il 12,3% da istituti paritari e il 2,2% da istituti stranieri.

Questa varietà di provenienze rappresenta una ricchezza per la comunità scolastica e favorisce l’incontro tra esperienze e percorsi formativi diversi.

La presenza e le modalità dei test d’ingresso sono stabilite autonomamente dai singoli Dipartimenti del Liceo, in relazione alle specificità delle discipline.

In particolare, il Dipartimento di Matematica propone ogni anno un Test d'Ingresso che, oltre a favorire una prima conoscenza delle competenze degli studenti, permette di individuare coloro che mostrano particolare interesse e attitudine per la Matematica, da coinvolgere nelle attività di preparazione alle Olimpiadi della Matematica.

L’Istituto promuove inoltre percorsi di approfondimento e valorizzazione delle diverse potenzialità, affiancandoli ad attività di recupero e sostegno per gli studenti che necessitano di consolidare le proprie competenze.

Sì. Il Liceo prevede diverse opportunità di supporto allo studio, per aiutare gli studenti a superare le difficoltà e a consolidare le proprie competenze. 

Dopo la pubblicazione delle pagelle di gennaio, i docenti dedicano generalmente una o due settimane ad attività di recupero in itinere in orario scolastico, per riprendere e consolidare gli argomenti che hanno presentato maggiori difficoltà.

In caso di insufficienze al termine del primo o secondo periodo, vengono organizzati corsi di recupero, rispettivamente nei mesi di gennaio-febbraio e nel mese di giugno, per favorire il recupero delle lacune e il raggiungimento degli obiettivi di apprendimento.

Per alcune discipline sono inoltre attivati, compatibilmente con la disponibilità dei docenti, gli Sportelli One-to-One: incontri individuali ai quali gli studenti possono prenotarsi settimanalmente per chiedere chiarimenti sugli argomenti affrontati in classe, approfondire i passaggi meno chiari e ricevere un supporto più mirato.

L'Istituto promuove un percorso di apprendimento attento alle esigenze degli studenti, offrendo occasioni diverse per affrontare le difficoltà, sviluppare maggiore autonomia e affrontare con serenità il proprio percorso scolastico.

Oltre al curricolo obbligatorio, il Liceo propone un’ampia offerta di progetti e attività extracurricolari che consentono agli studenti di approfondire i propri interessi, sviluppare nuove competenze e partecipare a esperienze formative in ambiti diversi.

Le proposte spaziano dalle Olimpiadi della Matematica e della Fisica alle attività scientifiche, linguistiche, culturali, artistiche e musicali, fino alle iniziative sportive, al Bridge e ai progetti dedicati alla cittadinanza e alla solidarietà.

Per conoscere nel dettaglio le attività proposte, è possibile consultare la sezione Progetti di questa pagina, dove è illustrata una panoramica delle diverse iniziative dell’Istituto.

Sì. Il Liceo offre agli studenti la possibilità di prepararsi al conseguimento di certificazioni linguistiche di lingua inglese, attraverso corsi di preparazione organizzati direttamente dalla scuola e curati dai docenti di tale disciplina.

Questi percorsi permettono di consolidare e approfondire le proprie competenze linguistiche e di valorizzarle attraverso certificazioni riconosciute, utili anche in vista del successivo percorso universitario e delle future esperienze di studio o di lavoro.

Pur riconoscendo il valore delle esperienze di studio all’estero, che possono rappresentare un’importante occasione di crescita personale e culturale, l’Istituto invita le famiglie a valutare attentamente tali esperienze, considerando con particolare attenzione la continuità del percorso formativo: un’interruzione prolungata del percorso scolastico, infatti, può comportare difficoltà nel recupero dei contenuti e delle competenze previsti dal curricolo, particolarmente articolato e impegnativo.

Esistono altre opportunità per arricchire la propria formazione internazionale, come le esperienze estive e, in prospettiva, i programmi di mobilità universitaria, che consentono di ampliare i propri orizzonti culturali e linguistici preservando la continuità del percorso scolastico durante una fase importante della formazione.

Il Liceo Scientifico Statale “Augusto Righi” dispone di due sedi a Roma:

• Sede centrale: Via Campania, 63 

• Sede succursale: Via Boncompagni, 22 

Entrambe le sedi sono raggiungibili con i seguenti mezzi pubblici: 

• Metro Linea A: fermate Repubblica o Barberini 

• Metro Linea B: fermata Castro Pretorio

• Autobus: 16, 38, 52, 53, 60, 61, 62, 63, 80, 82, 89, 90, 92, 160, 223, 360, 490, 492, 495, 910 

Le lezioni si svolgono dal lunedì al venerdì: il sabato non è previsto come giorno di attività didattica ordinaria.

L'orario giornaliero varia in base al percorso:

• Biennio: le lezioni terminano alle 14:00 per due giorni alla settimana; negli altri giorni l'uscita è anticipata alle 13:00. I due giorni con orario prolungato sono stabiliti all'inizio dell'anno scolastico per ciascuna sezione, sulla base delle esigenze organizzative legate alla formulazione dell'orario.

• Triennio: le lezioni si svolgono dalle 8:00 alle 14:00, dal lunedì al venerdì.

La diversa articolazione dell'orario riflette il monte ore settimanale previsto: 27 ore settimanali nel biennio e 30 ore settimanali nel triennio.

L'anno scolastico è inoltre tradizionalmente articolato in due periodi didattici: Trimestre e Pentamestre. Il Trimestre si conclude con le vacanze natalizie, e le relative pagelle vengono pubblicate a gennaio, al termine degli scrutini. Segue il Pentamestre, che inizia nel nuovo anno e prosegue fino al termine delle lezioni.

Il Liceo offre alle famiglie diverse occasioni per confrontarsi con i docenti sull'andamento scolastico degli studenti.

I colloqui mattutini si svolgono indicativamente da novembre a maggio, con una frequenza di due incontri al mese per ciascun docente. Ogni insegnante stabilisce in anticipo il giorno, l'orario e la modalità del ricevimento, in presenza oppure online. È inoltre previsto un ricevimento pomeridiano nel mese di marzo, articolato in due giornate: una dedicata ai colloqui in presenza e una ai colloqui online.

Il Registro Elettronico è poi il principale strumento di comunicazione tra la scuola e le famiglie: consente di consultare valutazioni e circolari, ricevere comunicazioni, giustificare assenze e ritardi e gestire le autorizzazioni relative a entrate e uscite, comprese quelle per le uscite didattiche.

Secondo i dati Eduscopio dell'edizione 2025-2026, oltre l'85% dei diplomati del Liceo Righi prosegue gli studi all'università.

Tra gli studenti che si immatricolano, le aree disciplinari più scelte sono quella tecnica (33,9%), quella economico-statistica (23,6%) e quella scientifica (16,6%). Seguono le aree giuridico-politica (9,3%), medica (8,7%), umanistica (4,1%), sociale (3,0%) e sanitaria (0,8%).

Questi dati evidenziano la varietà dei percorsi universitari intrapresi dai diplomati, con una prevalenza delle aree tecnico-scientifiche ed economico-statistiche.

I dati Eduscopio dell'edizione 2025-2026 restituiscono un quadro positivo del percorso universitario degli ex-studenti del Liceo Righi.

L'86% degli studenti che si immatricolano all'università supera il primo anno, una percentuale superiore di 9 punti rispetto alla media dei Licei Scientifici del Lazio (77%). Inoltre, soltanto il 6% dei diplomati non prosegue gli studi universitari.

Anche i risultati conseguiti all'università sono significativi: il Righi registra un indice FGA di 89,01/100, il più alto tra i licei scientifici della provincia di Roma nel confronto riportato da Eduscopio. Questo indice valuta i risultati universitari degli ex-studenti nel primo anno, considerando in ugual misura la media dei voti agli esami e la percentuale di crediti universitari conseguiti rispetto a quelli previsti. Il Righi registra inoltre una media dei voti universitari pari a 28,72/30. Il 73,3% degli studenti consegue il diploma nei tempi previsti.

Nel loro insieme, questi dati testimoniano una solida preparazione e una buona capacità degli studenti del Righi di affrontare con successo il percorso universitario.