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Le strategie suggerite nelle sedi europee ai fini della costruzione della “società della conoscenza”, dei quadri di riferimento delle indagini nazionali e internazionali e dei loro risultati, orientano l’azione educativa in una prospettiva flessibile, ampia e transnazionale. 

Lo sviluppo delle competenze linguistiche permette il riconoscimento del diverso da sé e, di conseguenza, la comprensione tra e delle culture. In quest’ottica il Liceo favorisce e incoraggia l’apprendimento strutturato della lingua straniera e la partecipazione ai corsi di certificazione linguistica a tutti i livelli.

Stages e scambi, inoltre, concorrono e consolidano gli obiettivi e le scelte del Liceo.

Il Model United Nations (MUN) sono simulazioni delle sedute ONU organizzate gruppi di studenti con la collaborazione di docenti esperti. Gli studenti del Liceo hanno la possibilità di essere inseriti nel circuito delle città che, in maniera ricorrente, organizzano attività di simulazione ONU (New York, Amsterdam, Lubecca, Kalmar, Bath, Copenhagen, Monaco di Baviera, Parigi); viene così fornita agli studenti romani una più ampia opportunità di partecipare ad un’esperienza da tutti riconosciuta ad altissimo potenziale formativo.


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