Via Campania 63, 00187 Roma - Tel: 06 121126420
Email: rmps280004@istruzione.it - PEC: rmps280004@pec.istruzione.it

Al termine del percorso liceale, gli studenti saranno in grado di saper:

studiare

In quanto:

Avranno  acquisito  un  metodo  di  studio  autonomo  e  flessibile,  che consenta di condurre ricerche e approfondimenti personali e di continuare in modo efficace i successivi studi superiori, naturale prosecuzione dei percorsi liceali, e di potersi aggiornare lungo l’intero arco della propria vita.

Saranno consapevoli della diversità dei metodi utilizzati dai vari ambiti disciplinari e saranno in grado di valutare i criteri di affidabilità dei risultati in essi raggiunti.

Sapranno compiere le necessarie interconnessioni tra i metodi e i contenuti delle singole discipline.

argomentare

In quanto:

Sosteranno una propria tesi e sapranno ascoltare e valutare criticamente le argomentazioni altrui.

Avranno acquisito l’abitudine a ragionare con rigore logico, ad identificare i problemi e a individuare possibili soluzioni.

Saranno in grado di leggere e interpretare criticamente i contenuti delle diverse forme di comunicazione.

comunicare

In quanto:

Padroneggeranno pienamente la lingua italiana e in particolare la scrittura in tutti i suoi aspetti, da quelli elementari (ortografia e morfologia) a quelli più avanzati (sintassi complessa, precisione e ricchezza del lessico, anche letterario e specialistico), modulando tali competenze a seconda dei diversi contesti e scopi comunicativi;

leggeranno e comprenderanno testi complessi di diversa natura, cogliendo le implicazioni e le sfumature di significato proprie di ciascuno di essi, in rapporto con la tipologia e il relativo contesto storico e culturale;

cureranno l’esposizione orale e sapranno adeguarla ai diversi contesti e registri.

Avranno acquisito, in una lingua straniera moderna, strutture, modalità e competenze comunicative corrispondenti almeno al Livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento.

Sapranno riconoscere i molteplici rapporti e stabiliranno raffronti tra la lingua italiana e altre lingue moderne e antiche.

Sapranno utilizzare le tecnologie dell’informazione e della comunicazione per studiare, fare ricerca, comunicare.

essere cittadini consapevoli

In quanto:

Conosceranno i presupposti culturali e la natura delle istituzioni politiche, giuridiche, sociali ed economiche, con riferimento particolare all’Italia e all’Europa, e comprenderanno i diritti e i doveri che  caratterizzano l’essere cittadini.

Conosceranno, con riferimento agli avvenimenti, ai contesti geografici e ai personaggi più importanti, la storia d’Italia inserita nel contesto europeo e internazionale, dall’antichità sino ai giorni nostri.

Utilizzeranno metodi (prospettiva spaziale, relazioni uomo-ambiente, sintesi regionale), concetti (territorio, regione, localizzazione, scala, diffusione spaziale, mobilità, relazione, senso del luogo...) e strumenti (carte geografiche, sistemi informativi geografici, immagini, dati statistici, fonti soggettive) della geografia per la lettura dei processi storici e per l’analisi della società contemporanea.

Conosceranno gli aspetti fondamentali della cultura e della tradizione letteraria, artistica, filosofica, religiosa italiana ed europea attraverso lo studio delle opere, degli autori e delle correnti di pensiero più significativi e avranno acquisito gli strumenti necessari per confrontarli con altre tradizioni e culture.

Saranno consapevoli del significato culturale del patrimonio archeologico, architettonico e artistico italiano, della sua importanza come fondamentale risorsa economica, della necessità di preservarlo attraverso gli strumenti della tutela e della conservazione.

Collocheranno il pensiero scientifico, la storia delle sue scoperte e lo sviluppo delle invenzioni tecnologiche nell’ambito più vasto della storia delle idee.

Sapranno fruire delle espressioni creative delle arti e dei mezzi espressivi, compresi lo spettacolo, la musica, le arti visive.

Conosceranno gli elementi essenziali e distintivi della cultura e della civiltà dei paesi di cui si studiano le lingue.

ragionare per problemi

In quanto:

Avranno acquisito il linguaggio formale specifico della matematica, sapranno utilizzare le procedure tipiche del pensiero matematico, conosceranno i contenuti fondamentali delle teorie che sono alla base della descrizione matematica della realtà.

Possederanno i contenuti fondamentali delle scienze fisiche e delle scienze naturali (chimica, biologia, scienze della terra, astronomia), padroneggiandone le procedure e i metodi di indagine propri, anche per potersi orientare nel campo delle scienze applicate.

Saranno in grado di utilizzare criticamente strumenti informatici e telematici nelle attività di studio e di approfondimento; comprenderanno la valenza metodologica dell’informatica nella formalizzazione e modellizzazione dei processi complessi e nell’individuazione di procedimenti risolutivi.

 


Questo sito o gli strumenti terzi da questo utilizzati si avvalgono di cookie necessari al funzionamento ed utili alle finalità illustrate nella cookie policy. Se vuoi saperne di più consulta l’informativa estesa sui cookie. Proseguendo la navigazione, acconsenti all’uso dei cookie.